lunes, abril 6, 2026

Educación reunió a institutos de formación en una mesa de trabajo

La Dirección de Educación Superior convocó a equipos directivos y técnicos para definir líneas estratégicas, compartir avances y proyectar acciones conjuntas.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Superior, llevó a cabo la primera mesa de trabajo con institutos de formación docente de la provincia, para conformar un espacio institucional de encuentro, articulación y planificación.

La actividad se desarrolló en el complejo del Ministerio de Educación de Las Heras y Alberdi, con la participación de equipos directivos de los Institutos Superiores de Formación Docente, jefes de áreas, responsables de políticas estudiantiles y autoridades educativas.

El encuentro tuvo como eje central analizar el estado de situación del nivel superior, presentar las principales líneas de acción y proyectar estrategias para el año 2026, en consonancia con el Plan Estratégico Jurisdiccional y los lineamientos del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

Durante la jornada se abordaron aspectos vinculados a la formación docente inicial, el desarrollo curricular, la investigación educativa, la formación continua y el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles, con una mirada integral del sistema.

Además, se generaron espacios de intercambio entre los equipos institucionales, lo que permitió recuperar aportes, identificar desafíos comunes y avanzar en acuerdos de trabajo colaborativo.

“Estas acciones son fundamentales para escuchar a las instituciones y planificar con claridad hacia dónde queremos ir. La formación docente es la base de todo y necesitamos trabajar de manera articulada para garantizar calidad, actualización y acompañamiento en cada instituto”, indicó la ministra de Educación, Silvia Fuentes.

La agenda incluyó presentaciones sobre fortalecimiento de la formación docente inicial, desarrollo curricular, avances en sistemas de información, alfabetización y formación continua, además de mesas de trabajo específicas sobre investigación, gestión institucional y desarrollo profesional.

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