En el marco del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n Comprendo y Aprendo se desarroll\u00f3 una jornada de especializaci\u00f3n docente sobre la ense\u00f1anza de la lectura y la escritura para personas con discapacidad.<\/p>\n
La escuela Pe\u00f1afort fue escenario del segundo encuentro de la Especializaci\u00f3n en Alfabetizaci\u00f3n para Personas con Discapacidad, una propuesta que forma parte de la formaci\u00f3n docente del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n Comprendo y Aprendo, impulsado por el Ministerio de Educaci\u00f3n. La jornada reuni\u00f3 a docentes y equipos t\u00e9cnicos de la modalidad de Educaci\u00f3n Especial para profundizar en los procesos de aprendizaje desde una mirada integral. En esta oportunidad, el trabajo se centr\u00f3 en las funciones cognitivas y ejecutivas, analizadas desde el enfoque de las neurociencias y en di\u00e1logo con metodolog\u00edas sustentadas en aprendizajes basados en evidencia (ABE).<\/p>\n
Los ABE proponen una pr\u00e1ctica docente que combina la experiencia pedag\u00f3gica con los aportes de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. A trav\u00e9s de este enfoque, los participantes exploraron estrategias para comprender c\u00f3mo aprenden los estudiantes con discapacidad y c\u00f3mo acompa\u00f1ar sus trayectorias educativas desde una alfabetizaci\u00f3n significativa y accesible.<\/p>\n
Una de las novedades del encuentro fue la incorporaci\u00f3n de los profesorados de Educaci\u00f3n Superior, tanto de gesti\u00f3n p\u00fablica como privada, que se sumaron a la propuesta. La decisi\u00f3n pretende que los futuros docentes se formen dentro del mismo marco conceptual y metodol\u00f3gico del plan, garantizando coherencia en los enfoques de alfabetizaci\u00f3n que llegar\u00e1n a las aulas en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Silvia Fuentes, destac\u00f3 el valor de esta articulaci\u00f3n. \u201cIntegrar a los institutos de formaci\u00f3n docente permite que las nuevas generaciones de maestros avancen sobre la perspectiva del Comprendo y Aprendo. Nuestro plan de alfabetizaci\u00f3n contin\u00faa consolid\u00e1ndose como una pol\u00edtica educativa de referencia en el pa\u00eds. San Juan es la \u00fanica provincia que tiene una propuesta alfabetizadora para educaci\u00f3n especial\u201d, dijo.<\/p>\n
Precisamente, el Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n Comprendo y Aprendo para la modalidad de Educaci\u00f3n Especial se present\u00f3 en agosto y fue dise\u00f1ado para respetar los ritmos, estilos y metodolog\u00edas de aprendizaje propios de cada estudiante, integrando tambi\u00e9n a las familias y docentes como parte del proceso.<\/p>\n
Entre sus pilares se destaca la creaci\u00f3n de un libro accesible, contextualizado y sin antecedentes en el pa\u00eds, desarrollado \u00edntegramente por un equipo interdisciplinario de especialistas sanjuaninos, compuesto por docentes y profesionales del \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
Se trata de un material adaptado a las m\u00faltiples formas de aprender, se enfoca en precursores de lecto-escritura y cuenta con material especialmente pensado y dise\u00f1ado, desde pictogramas claros a c\u00f3digos QR para descargas sonoras. A su vez, est\u00e1 contextualizado, es decir, tiene contenidos de identidad sanjuanina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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