Ya est\u00e1n abiertas las inscripciones para los Clubes Ambientales Escolares 2026. Una propuesta que invita a docentes, estudiantes y familias a involucrarse activamente en el cuidado del ambiente desde sus propias comunidades.<\/p>\n
Los Clubes Ambientales Escolares (CAE) son espacios de participaci\u00f3n dentro de las instituciones educativas \u2014de nivel inicial, primario, secundario y de las distintas modalidades\u2014 donde estudiantes, docentes y la comunidad trabajan en conjunto en proyectos ambientales. Cada club impulsa propuestas situadas, pensadas desde la realidad de su escuela y su entorno, fortaleciendo el v\u00ednculo con la comunidad.<\/p>\n
Esta iniciativa tiene un impacto directo en la comunidad a trav\u00e9s de los proyectos, se generan h\u00e1bitos y conocimientos que contribuyen a la formaci\u00f3n de ciudadanos activos y responsables, y se promueven pr\u00e1cticas sustentables como la separaci\u00f3n en origen o la conservaci\u00f3n de flora y fauna nativa.\u00a0La educaci\u00f3n ambiental trasciende el aula y se convierte en una herramienta concreta de transformaci\u00f3n social. En 2025, m\u00e1s de 20.000 estudiantes formaron parte de los CAE\u2019s, junto a 2.000 docentes y m\u00e1s de 250 proyectos, consolidando una red activa en toda la provincia.<\/p>\n
El calendario 2026 ya est\u00e1 definido. Las\u00a0inscripciones<\/b>\u00a0est\u00e1n abiertas\u00a0hasta el 29 de mayo<\/b>, mientras que la\u00a0presentaci\u00f3n de proyectos<\/b>\u00a0podr\u00e1 realizarse desde el\u00a06 de abril hasta el 30 de junio<\/b>. Durante\u00a0julio<\/b>\u00a0se llevar\u00e1 adelante la\u00a0etapa de evaluaci\u00f3n<\/b>, y hacia el cierre del ciclo, del\u00a026 de octubre al 16 de noviembre<\/b>, se deber\u00e1n presentar los\u00a0informes finales<\/b>.<\/p>\n
El proceso comienza con la inscripci\u00f3n, instancia en la que los docentes pueden sumarse al programa a trav\u00e9s de un formulario online. En esta etapa, el equipo de Educaci\u00f3n Ambiental brinda acompa\u00f1amiento para el armado de los proyectos. Adem\u00e1s, se pueden solicitar capacitaciones sobre tem\u00e1ticas ambientales generales o sobre c\u00f3mo formular los proyectos ambientales. Estas deben gestionarse de manera independiente con el \u00e1rea de educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n
Luego, se desarrolla la presentaci\u00f3n del proyecto, que debe contar con una estructura clara que incluya datos como la fundamentaci\u00f3n basada en un diagn\u00f3stico territorial, los objetivos y actividades, entre otros requisitos claves que se especifican en la gu\u00eda\u00a0\u00abDise\u00f1o de proyectos ambientales escolares\u00bb<\/a><\/p>\n Para su aprobaci\u00f3n, los proyectos ser\u00e1n evaluados bajo los criterios de:<\/p>\n Una vez aprobados, los proyectos ingresan en la etapa de abordaje territorial. A partir de agosto, el equipo de Educaci\u00f3n Ambiental recorre las escuelas para acompa\u00f1ar el desarrollo de las propuestas y brindar capacitaciones espec\u00edficas seg\u00fan las tem\u00e1ticas trabajadas por cada club.<\/p>\n Finalmente, cada CAE deber\u00e1 presentar un informe final donde se refleje el proceso llevado adelante, los resultados obtenidos y los aprendizajes alcanzados.<\/p>\n Es importante tener en cuenta que, para obtener la certificaci\u00f3n, es obligatorio cumplir con las tres instancias principales: la inscripci\u00f3n, la presentaci\u00f3n del proyecto y la entrega del informe final.<\/p>\n\n